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內容簡介
系列上市20週年，銷售40萬冊，典藏紀念版
為經典刻劃新妝，從故事汲取智慧，
跟著曼娟老師點燃無邊的想像力，
直面成長過程的生命課題，讓年輕的心靈充滿善意。
我們選擇了四個不同風格的奇幻故事，重新改寫，讓孩子在閱讀的時候，完全忘記他們讀的是幾百年或千年以上的老故事。
這些嶄新的故事，令人目不暇給，節奏感快速，感覺更現代，而在一個雲霄飛車似的轉折之後，滿懷著深深的感動。——張曼娟
改編自《唐傳奇．杜子春》，一個堅定意志禁得起考驗，面對自我內在恐懼的故事
杜子春從小就做著被紅火蟻爬滿全身的惡夢，他總是在夢裡大哭，卻在一個溫暖的懷抱裡醒來，可是睜開眼，那個神袐身影就會突然消失，難道那個人真的是住在後院的女鬼嗎？
直到某天，杜子春從父親口中得知自己的真正身世，不願面對現實的他，變成了眾人眼中不長進的敗家子。等到父親死後，杜子春更敗光萬貫家產，最後淪落到在街頭乞討。這時，他的眼前出現一位神祕的老人，老人一開口便說要給他錢……
本書特色
特色1 由暢銷作家張曼娟精心編選，以新編故事詮釋古典名作，找回中文的奇幻與魔力。
特色2 為孩子量身打造，在奇幻故事中融入青少年最關切的啟蒙成長課題，激發同理心，汲取人生智慧。
特色3 重讀部分經典原文，再與新編故事相互對照，更具閱讀的深度與及樂趣。
特色4 在故事後均附「曼娟老師會客室」、「曼娟老師私房教案」，提供教學與親子活動的最佳參考。
本系列共4冊
1. 我家有個風火輪（封神演義．哪吒的故事）
2. 火裡來，水裡去（唐傳奇．杜子春的故事）
3. 花開了（鏡花緣．唐小山的故事）
4. 看我七十二變（西遊記．孫悟空的故事）
◎本書關鍵字：中國古典文學、杜子春、唐傳奇、神話故事、經典改寫、自我覺察
◎無注音，適合10~15歲以上閱讀
◎教育議題分類：性別平等、品德、閱讀素養
◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文
作者介紹
張曼娟
知名作家與中文系教授，已出版文學作品近四十種，創辦【張曼娟小學堂】，致力推廣少兒中文力、創作力，關注於人格之培養，企圖將經典轉化為生活化的實用手冊。2006年企劃創作【張曼娟奇幻學堂】，2008～2009年策劃出版【張曼娟成語學堂I、II】， 2010年策劃出版【張曼娟唐詩學堂】，2017年策劃出版【張曼娟論語學堂】，藉由好看的故事，將經典帶入日常生活，為孩子們的人生打好堅實基礎。
高培耘
東吳中文系畢業，小時候的願望是文字和海洋，長大後很幸運的悠游其間，從事出版行業，並擁有潛水教練執照。出版過小說、詩集與童書《火裡來，水裡去》、《尋獸記》、《胖嘟嘟》、《詩無敵》等作品。總認為好聽動人的故事才能永恆。
蘇子文(繪者)
1979年生，高雄市人，高雄師範大學美術系畢業，插畫作品「火車」為2006年「波隆那國際插畫書展」得獎作品。
畫畫一直是興趣，但是當年齡到一定的程度，就需要好好思考，如何在興趣與職業之間取得平衡點。大學主修Fine Art，為繪畫扎下穩當的基礎，不過當時都是從純藝術的方向創作，尚未學習到以觀賞者的角度看待、創作自己的作品。因此，離開校園後，在工作環境上受到的衝擊，成為完整成長不可或缺的助力。
對於和臺灣有關的主題非常感興趣，插畫其實是他詮釋這塊土地的一種方式。
目錄
系列總序 十年一瞬間
創作緣起 把故事還給孩子
人物榜 前世、今生
【楔 子】 糾纏的惡夢
杜子春又急又慌，一邊叫著救命，
一邊拍去身上的紅火蟻，可是沒有人來救他。
紅火蟻爬進了杜子春的嘴巴、鼻子、耳朵、眼睛，
一陣陣如火灼燒的刺痛，讓他再也忍不住哭出聲……
【第一回】 夜的守護者
她出現了。從有記憶開始，偶爾在醒睡邊緣，
杜子春會瞥見一個女人的身影，
總是無聲無息，輕巧來去。
他不知道她到底是人還是鬼？
更不明白為何每當她靠近時，
他總有一種莫名的心安。
【第二回】 大火的捉弄
瞬間，這個杜子春所認識的世界，
一片片的剝落了。
原來，他一直生活在謊言築構的世界；
原來，真正屬於他的一切，
早已在那場大火中燒成灰燼。
【第三回】 揮霍貴公子
多金的杜子春是城裡眾所皆知的貴公子，
大家都知道他出手闊綽，大夥吃喝玩樂也都是由他付帳。
杜子春的笑聲最響亮，可是，仔細聆聽，
便會聽見其中的空洞與寂寞。
他很想要快樂，偏偏，快樂不是金錢可以買到的。
【第四回】 遇見古怪老人
恍惚間，他彷彿看見自己奢華浪蕩的前半生，
也看見其他人在他大起大落時的嘴臉。
經歷過這麼多風風雨雨後，唯獨這個陌生老人
願意給他三次機會......再不澈底反省，重新做人，
他怎麼對得起老人的知遇之恩呢？
【第五回】 魔鬼的試煉
老人要杜子春面朝東方坐下，並告誡他：
無論看見什麼，千萬不可出聲，一切都是假象。
滿腹疑問的杜子春看著
眼前的丹爐與院子裡的大水甕，
不知道這究竟會是怎樣的一個夜晚呢？
【尾 聲】 清涼的泉水
在清澈的泉水裡，他終於確定，
為什麼對這雙眼睛，有著連自己都不明白的安心。
因為，當年還在襁褓中的自己，
就是被這雙眼睛全心全意的包圍，
即使身陷火場，也是這雙眼睛在看顧他。
附錄一 曼娟老師會客室
附錄二 曼娟老師私房教案
序／導讀
十年一瞬間
文／張曼娟
常常在演講的時候，遇見一些年輕的讀者，他們從容自在的聆聽，意會的頷首，耐心等待著我為他們的書簽名，而後，像是要傾訴一個祕密那樣的靠近我，微笑著對我說：「曼娟老師，我是讀著【○○學堂】長大的。」【奇幻學堂】、【成語學堂】或是【唐詩學堂】就這樣被說出來，說的時候，帶著對於童年與成長的溫柔依戀。
啊！這一批孩子們已經長大了啊，他們看起來，都是很好的成年人了。也許不是念文學相關科系的，可是，他們一直保持著對於文字的敏感度，對於人情世故的理解。
「老師什麼時候要為我們這些小孩子寫書呢？」到現在，我依然能聽見最初提出這個請求的那個女孩，對我說話的聲音。
而我確實是呼應了她的願望，開始創作並企劃一個又一個學堂系列。
以【奇幻學堂】為起點，我和幾位優秀的創作者：張維中、孫梓評、高培耘與黃羿瓅反覆的開會討論著，除了將古代經典的寶庫傳承給孩子，更想與他們一同走在成長的路上，不管是喜悅或失落；不管是相聚與離別，都是生命的課題，都那麼貴重，應該要被了解著、陪伴著，成為孩子心靈中恆常的暖色調。
這樣的發想和作品，獲得了許多家長、老師的認同，更令我們感到欣喜莫名的是，孩子們的真心喜愛。於是，接著而來的【成語學堂Ⅰ】、【成語學堂Ⅱ】和【唐詩學堂】也都獲得了熱烈回響。
十年之後，那個最初提議的女孩，化成許多個大孩子與小孩子，來到我的面前，與我微笑相認。讓我們知道，當初不只是古典新詮，更是探討孩子成長中各種情境的系列作品，有著這樣深刻的意義。
也是在演講的時候，常有家長詢問：「我的孩子考數學，演算題全對，但是一到應用題就完蛋了，他根本看不懂題目呀。到底該怎麼辦？」這是發生在許多成績優秀的孩子身上的悲劇。
「中文力」不僅能提升國語文程度，而是提升一切學科的基礎，這已經是陳腔濫調了。中文力，不僅是閱讀力，還有理解力與表達力。能不能看懂考題，在考試時拿高分，固然重要。然而，更大的隱憂卻是，應付考試，得到高分的歲月，只占了短短幾年，孩子們未來長長的人生，假若沒有足夠的理解與表達能力，他們將如何面對社會激烈的競爭？如何與他人建立良好的人際關係？這樣的擔憂與期望，才是我們十年來投入許多心血與時間，為孩子創作的初衷。
我們感知到孩子無邊無際的想像力，在成長中不斷消失，於是創作了【奇幻學堂】；察覺到孩子對成語的無感，只是機械式的運用，於是創作了【成語學堂】；發現到孩子對於美感和情感的領受，變得浮誇而淺薄，於是創作了【唐詩學堂】。
十年，彷彿只在一瞬之間，許多孩子長大了，許多孩子正在成長，我們仍在創作的路上，以珍愛的心情，成為孩子最知心的陪伴。
內文試閱
【楔 子】 糾纏的惡夢
杜子春把自己藏得很好，誰都想不到他竟能在樹叢底下找到一個容身的地方。假山後面太容易被發現，柴房周圍也被翻過好幾百遍，這次又輪到號稱千里眼的丁丁當鬼王，他當然要機警一些，絕不能再去躲那些沒創意的地方。
沒多久，就有人被鬼王逮到，不管情不情願，都只能乖乖的站到鬼王畫的圈圈裡。
杜子春一動也不動的趴著，他可以看見丁丁的腳到處東奔西跑，也能聽見那些被抓到的人的驚呼，有好幾次丁丁都恰巧停在他的正前方，說不定只要腳步再大一些，就會踢到杜子春的臉。
在那些驚險時刻，杜子春屏住呼吸，深怕一不小心就會被發現。最後，所有人都成為鬼王的俘虜，只剩下杜子春還不見蹤影。
「奇怪？子春到底躲去哪裡了？」丁丁的聲音滿是狐疑。
「會不會使詐躲回房間？」
「不會吧，都說好在這裡啊。」
「喂，鬼王，這麼久還沒抓到人，乾脆一點就認輸吧。」
「認什麼輸？」丁丁倔強的說：「就這麼一點大的地方，怎麼可能找不到？我只是還沒使出全力去找。」
「哇！鬼王要發威啦！」
鬼王和俘虜們一人一句，聽得杜子春樂得很，難道他們沒聽過「遠在天邊，近在眼前」這句話嗎？不過他沒打算就此現身，畢竟這裡是天才才想得到的地方，他不願意這麼快就公開，要當成自己的祕密基地。
不知道為什麼，鬼王和俘虜們討論到最後，竟然結成同盟，所有人的共同目標就是找到杜子春。
幸好杜子春一切瞭然於「耳」，因此，不管其他人是如何大呼小叫的想拐騙他出面，杜子春就是不吭聲。他也想試試自己是不是真有讓人找不到的本事。
想到號稱千里眼的丁丁就要在此破功，杜子春不禁得意起來。這時，他忽然心生一計，決定趁丁丁不注意的時候，冷不防從他背後出現，再用力將鬼王推進自己畫的圈圈裡。哈哈，這叫作繭自縛。
杜子春越想越樂，看著所有人像無頭蒼蠅一樣到處亂飛，他都快笑出聲了。唉喲，怎麼會那麼笨啊，明明自己就在這裡，在這麼明顯的地方，怎麼會找不到呢？又不是螞蟻……
突然，杜子春覺得腳踝癢癢的，他輕輕的用另一隻腳抓抓發癢的地方，沒想到另一隻腳也跟著癢起來。杜子春受不了，只好慢慢縮起腳，想用手抓。然而不抓還好，一抓竟連手背都癢了起來。
「怎麼會這麼癢呢？」杜子春心裡嘀咕著，不耐煩的回頭看了一下。
他在瞬間嚇呆了，全身直發麻，因為自己的下半身爬滿了密密麻麻的紅色大螞蟻，每一隻紅火蟻都張牙舞爪的向他的臉逼近。
杜子春一驚，再也顧不得抓鬼遊戲，連滾帶爬的衝出樹叢。他一邊急急的拍去身上的紅火蟻，一邊大聲喊著救命……然而，沒有人過來幫他。
整個花園裡一個人影都沒有，所有人都像蒸發了一般。
杜子春又急又慌，漸漸的，紅火蟻爬進了杜子春的嘴巴，然後是鼻子、耳朵，最後竟爬進了眼睛，一陣陣如火灼燒的疼痛，讓他再也忍不住哭出聲……
不要……不要……
最後，紅火蟻覆滿了杜子春的全身，整個人就像被大火吞噬一樣，但他哪裡也逃不了，只能無助的啜泣。
不要啊……
．．．．．．
忽然，有人摟住杜子春，輕輕拍著他的背，要他不要害怕。撫觸很輕很柔，卻像一道堅實的護衛。
在安全的懷抱中，杜子春原本緊繃的身軀緩緩的放鬆了。他睜開滿是淚水的眼睛，看見熟悉的一切，沒有可怕的紅火蟻，沒有隱身的樹叢，更沒有抓鬼遊戲。
夜半時分，他在自己的房間。
原來是惡夢。
杜子春鬆了一口氣。
不知道為什麼，這已經不是他第一次夢到紅火蟻了。從有記憶開始，可怕的紅火蟻偶爾就會竄進夢中，肆意的啃齧著他。而且，無論經歷過多少次，如火燎燒的疼痛依然那樣真實。
只是，每一次杜子春身陷夢魘時，總有人恰巧守護在他身邊，不讓他孤單的哭泣醒來。在溫暖的擁抱中，杜子春會感覺到全然的安心，因為懷抱如此熟悉。
即使，杜子春一直不知道，這個懷抱的主人究竟是誰。
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